E D U C A C I Ó N S A N I T A R I A
La educación
sanitaria es el proceso de enseñanza-aprendizaje, mediante el cual se promueven
prácticas saludables de higiene para proteger la salud, previniendo
enfermedades; así como la valoración y uso adecuado y sostenible de los
servicios sanitarios; servicios que abarcan al abastecimiento de agua segura; a
la disposición sanitaria de excretas y aguas residuales con o sin
alcantarillado sanitario, al manejo pluvial y su tratamiento; y al manejo,
tratamiento y a la disposición final de los residuos sólidos.
Es un proceso
dirigido a promover estilos de vida saludables (hábitos, costumbres,
comportamientos) a partir de las necesidades específicas del individuo, familia
o comunidad. Desde este punto de vista, la educación sanitaria comprende un
conjunto de actividades educativas desarrolladas en procesos formales e
informales, que ejecutan permanentemente (educación continua) todos los
actores, como parte de las actividades institucionales; no se limita a la transmisión
puntual de mensajes mediante charlas o demostraciones.
¿POR QUE Y PARA
QUE HACER LA EDUCACIÓN SANITARIA?
- Fortalecer y/o
mejorar estilos de vida (hábitos, costumbre, comportamientos) saludables en
hombres y mujeres.
- Garantizar el
adecuado uso y mantenimiento a los Sistemas de Agua Potable e instalaciones para
la disposición de excretas y basuras.
- Promover la
organización comunal, de manera que la población asuma un papel más activo en
el cuidado de su salud y en la gestión de su desarrollo.
- Mejorar las
propuestas institucionales tomando en cuenta las experiencias y conocimientos locales.
- Ampliar el espacio
de relación actual entre la comunidad e instituciones.
¿CUAL
ES EL ROL DE LA COMUNIDAD EN EL PROCESO DE EDUCACIÓN SANITARIA?
En la mayoría de
los proyectos de saneamiento básico, la participación comunitaria ha resultado
ser una herramienta o un mecanismo de las instituciones ejecutoras para
facilitar la implementación de sus planes de trabajo, cumplir sus metas y para
abaratar los costos de construcción, lo que no ha permitido que la comunidad
presente cambios sustanciales en la corresponsabilidad del cuidado de su salud.
Por esta razón es preciso
involucrar a la comunidad en todo el proceso de educación sanitaria, para garantizar
que el mensaje construido con ella tenga vigencia y asegure los cambios o
mejoras en las direcciones deseadas; para ello se utilizarán metodologías que
permitan la participación activa de la población en la identificación de
necesidades de educación sanitaria, la búsqueda de metodologías e instrumentos,
la ejecución y evaluación de la misma.
Fuentes:
- http://www.minsa.gob.pe/publicaciones/aprisabac/46.pdf
- http://edusan.emapac.com/educacion-sanitaria-concepto/
- http://www.montevideo.gub.uy/sites/default/files/concurso/materiales/anexo_14_-_enfermeria_comunitaria_cap_17.pdf
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